---SOLO EN DIRECTO---

 

1.PREVALENCIA E INCIDENCIA. PROBLEMAS DE ALIMENTACION EN LA POBLACION INFANTIL DE BASE SENSORIAL

2.EQUIPO TRANSDICIPLINAR EN LOS PROBLEMAS DE ALIMENTACION EN LA PRACTICA CLINICA: SU RELACIÓN CON EL PROCESAMIENTO SENSORIAL.

3.ETIOLOGIA

    3.1-PROBLEMAS DE ALIMENTACION NO ORGÁNICOS

    3.2-DISFUNCIONES SENSORIALES Y MOTORAS

    3.3-OTROS FACTORES Y SU RELACIÓN CON EL PROCESAMIENTO SENSORIAL:

        3.3.1-CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO

        3.3.2-ASPECTOS NUTRICIONALES

        3.3.3-ARFID VERSUS SENSORIAL

4.EVALUACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE ALIMENTACION DE BASE SENSORIAL

SCRENING

    4.1-HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN MAS UTILIZADAS

    4.2-ANALISIS SENSORIAL DE LOS ALIMENTOS

5.PRINCIPIO BASICOS DE INTERVENCION

6.VISION HOLISTICA DEL PROBLEMA DE ALIMENTACION

7.ESTRATEGIAS DE INTERVENCION

 

Los alumnos deberán firmar un documento de protección de datos para asegurar la integridad de los pacientes pediátricos que se estudiarán en la formación.

 

PROCESAMIENTO SENSORIAL Y ALIMENTACIÓN: DISFUNCIÓN

95,00 €Precio

Creada en 2020. Formación organizada por el servicio de logopedia A.P LaRueda Albacete www.centrolarueda.com